jueves, 21 de diciembre de 2017

Trabajo de Navidad "YO ESCRIBO MI PROPIA HISTORIA" 4ºESO

Como ejemplo de este trabajo tan inédito y libre que os he propuesto para Navidad, os presento mi propia historia...

LA MAS MEJOR MASCOTA, MI SHARPEI

   Hace casi 7 años decidí que quería tener una mascota, un perro, porque me encantan y siempre desde pequeña, quizá por sus divertidas arrugas, me gustaban los Sharpeis; con lo que la elección de la raza la tenía clara, sólo tenía que encontrar donde comprarla.

   Pero antes de comenzar mi historia, me gustaría explicaros que peculiaridades tiene esta raza y porqué se caracteriza. El Sharpei es un perro de origen chino estaba destinado a guardar los templos, como perro de combate (...) Se caracteriza por tener un carácter equilibrado, ser tranquilo, inteligente (...)

   De todos los Sharpeis que podían haber entrado en mi casa, llegó ella,  esta pequeña llena de arrugas que se ha convertido en alguien imprescindible en mi vida.


   Os presento a Sasha. Esta bola de pelo llegó en un transportín desde Sevilla y al abrir la puerta del mismo salió temblándose como un cascabel porque no sabía donde estaba después de 24h de viaje, pobre... pero enseguida me olió y me persiguió por todos los rincones de la casa, allí donde fuera ella venía detrás y aquí comenzó nuestra historia. 
Al principio todo era divertido pero cuando empezó a morder las bolsas de la basura lo gracioso pasó a ser motivo de enfado; he aquí un ejemplo. Después de un día duro de trabajo, llego a casa y al entrar al salón me encuentro la caja de las pizzas de la noche anterior troceada por toda la casa y por encima del sofa, de los trozos sobrantes ni rastro claro 😂 imaginaros mi cara 😠. Pero con sus artes perrunas vino, me movió el rabito, se me subió encima, me miró con esos ojitos y se me olvidó todo............................................(...)



   Concluiría mi trabajo diciendo que a pesar de ser una raza especial, que requiere muchos cuidados, después de la experiencia vivida todos estos años a su lado y los que me quedan; volvería a elegirla sin dudar, porque tenerla a ella a mi lado no tiene precio. Es el amor más puro, incondicional y verdadero que existe💜


OS DESEAMOS UNA FELIZ NAVIDAD Y FELIZ 2018 A TOD@S!!!!!!


miércoles, 13 de diciembre de 2017

"LA MIRADA DE GOYA" 4º ESO


La fantasía, aislada de la razón, sólo produce monstruos imposibles. Unida a ella, en cambio, es la madre del arte y fuente de sus deseos”.

Francisco de Goya y Lucientes nació en Fuendetodos provincia de Zaragoza y fue uno de los artistas más renombrados de la pintura española del siglo XIX. Pintó la Guerra de la Independencia como si la estuviera fotografiando, su pincel era su cámara.

Haremos un pequeño análisis de dos de sus cuadros más conocidos sobre la Guerra de la Independencia: LA LUCHA CONTRA LOS MAMELUCOS


y LOS FUSILAMIENTOS DEL 3 DE MAYO


Inserta ambos cuadros en tu blog y debajo de cada uno de ellos completa los siguientes aspectos:

Título de la obra:
Fecha:
Epoca de Goya a la que pertenece
Técnica:
Lugar donde se encuentra:
Descripción de la obra = Qué representa en 10 líneas procurando redactarlo de tu "propia cosecha"






martes, 14 de noviembre de 2017

PROYECTO TEMA 3 " AGRICULTURA, GANADERIA, PESCA Y SILVICULTURA" 3ºESO

Esta es la parte del proyecto que deberás realizar en tu BLOG. Recuerda que todas las actividades estarán recogidas en una única entrada que publicarás cuando todas estén acabadas con fecha:

28 de Noviembre (martes)

* TITULO: FAO. A través el enlace oficial de la FAO  (Organización de las Naciones Unidas para la alimentación y a agricultura), explica cuales son sus objetivos estratégicos viendo el vídeo que aparece en el enlace que te proporciono. 


* TITULO: ALIMENTOS TRANSGÉNICOSVer el vídeo hasta el minuto 21´30 y rellenar la batería de preguntas sobe el vídeo, que te he entregado. ME COMENTAN QUE EL PRIMER ENLACE TE LLEVA A OTRO VIDEO, PROBAD EL SEGUNDO.
 
* TITULO: GANADERIA TRANSHUMANTEEntra en el link que te dejo a continuación del periódico EL MUNDO y lee la noticia “Las ovejas desfilan por Madrid en defensa de las vías pecuarias”. Una vez leída haz un resumen de la misma


http://www.elmundo.es/madrid/2017/10/22/59ec95f346163fa21f8b45df.html

* TITULO: REGIONES PESQUERAS EN ESPAÑAObserva el mapa que adjunto y responde a las cuestiones que se te plantean


a) Señala el nombre, acompañado del número, de las regiones pesqueras identificadas con los números del 1 al 6. Cita el nombre de las comunidades autónomas que forman parte de estas regiones

b) ¿Cuál es la región pesquera más importante en función de sus capturas y tamaño de la flota?

c) Cita el nombre de las principales artes pesqueras que se utilizan en España. ¿Cuáles son las más dañinas para el medio marino y por qué? 

* TITULO: ACUICULTURA EN ESPAÑAObserva este vídeo sobre la Acuicultura en España retransmitido por TVE y extrae toda la información que puedas sobre esta práctica tan desarrollada en nuestro país





miércoles, 8 de noviembre de 2017

PROYECTO TEMA 3 "REVOLUCIÓN INDUSTRIAL" 4º ESO

Esta es la parte del proyecto que deberás realizar en tu blog. Recuerda que todas las actividades estarán recogidas en una única entrada que publicarás cuando todas estén acabadas con fecha
15 de Noviembre 4ºH
16 de Noviembre 4ºG
17 de Noviembre 4ºE

* TITULO: La Época Victoriana. A través del tráiler de la película, que te incluyo a continuación “La Reina Vitoria” (2009) escribe en 10 líneas parte de la biografía de Victoria I (1837-1901) y su relación con el príncipe Alberto. Posteriormente añade este contenido   “Su reinado, que recibió el nombre de la Era Victoriana, estuvo marcado por la gran expansión del Imperio Británico y por la Revolución industrial, un período de cambios que acabaron por consolidar al Reino Unido como la primera potencia de su época.”  e incluye como influyó la soberana en la evolución de Inglaterra como primera potencia industrial del momento.




* TITULO: 2ª Revolución IndustrialEscucha la locución que dejo aquí y anota los aspectos más relevantes que caracterizarían esta 2ª Revolución.

https://www.ivoox.com/segunda-revolucion-industrial-audios-mp3_rf_16610502_1.html

* TITULO: Explotación Laboral y Condiciones de la clase obrera. Después de ver  un fragmento de la película de “Daens” (1992), contesta a las cuestiones que se plantean:


                       1. ¿Quiénes formaban parte de los trabajos fabriles?
                       2. Investiga como era su horario de trabajo
                       3. ¿Cómo has percibido que fueran las casas, sus barrios, sus calles… de estos trabajadores?
                       4. ¿Qué aspectos de la vida de los trabajadores te ha impresionado más?
                       5. ¿Qué problemas tienen los empresarios en la empresa y como intentan solucionarlos?
                       6.  ¿Qué protagonismo tiene la mujer en esta película?
                       7. ¿Qué te ha llamado la atención del mundo infantil de finales del siglo XIX?
                       8. ¿Qué conclusiones has sacado de la película?




* TITULO: Fordismo. Veréis el fragmento de la película "Tiempos Modernos" (1936) de Chaplin e introduciréis este texto:  El filme parte de una idea abstracta; de un impulso para decir algo sobre la forma en que la vida es manipulada y canalizada, y en la que los hombres se transforman en máquinas….”   Charles Chaplin.     



Después de ver el fragmento, reflexiona para contestar a las cuestiones que te planteo a continuación:


                          1. ¿Qué te sugieren las imágenes de la película para explicar el Fordismo?
                       2. ¿Qué consecuencias genera ese tipo de trabajo en el organismo de “Charlot”? ¿Qué sucede cuando el personaje quiere tomar un tiempo de descanso.


* TITULO: 4ª Revolución Industrial. Con el link que agrego, te mando directamente a que leas un artículo “Los robots, la cuarta revolución industrial” del periódico EL PAIS que además va a acompañado de un vídeo que tendrás que ver, para que con tus palabras me expliques que entiendes por 4ª Revolución Industrial.